“學高為師，身正為范；以行立教，以德立身”，教師個人的專業(yè)化發(fā)展，離不開整個集體的研討與分享。為了更好地促進教師教學教研水平，提升教育教學質量，重慶市育才中學校初中數學學科教學質量提升暨學科規(guī)劃專題工作會于2023年12月14日在九龍園校區(qū)舉行。重慶市育才中學校九龍園校區(qū)瞿明強副校長蒞臨會議并講話，重慶市育才中學校教務中心曾中君主任作會議總結，重慶市育才中學校初中數學教研組全體老師參加了此次活動，活動由初2025屆數學聯合備課組長周國蓉老師主持。

本次會議第一項議程是由大公館校區(qū)何思思老師帶來的課堂展示：初三第一輪復習方程與不等式——一次方程（組），何老師搭建平臺，把等式、代數式、不等式、方程、整式、分式以及整式方程、分式方程、一元一次方程、二元一次方程（組）等定義，巧妙地串連在一起，通過思維導圖把概念之間的內在聯系和區(qū)別理順，學生暢游在課堂中。在整個復習概念的過程中，教師始終作為引導者，充分體現了學生的主體地位，學生積極參與課堂，獲得了滿滿的成就感與獲得感。特別是在后續(xù)的練習活動中，給了學生充足的思考時間和展示機會，一題多變（參數的變化，消參、整體代入），層層遞進，讓學生感知知識間的融合關系以及區(qū)別，特別是分式的基本性質和等式的基本性質學生容易混淆，何老師在此給了學生方法和思路的指導，通過學生解題和學生講解等活動巧妙地突破了難點。更加難能可貴的是，在學生思路出錯的時候，老師予以了學生積極的評價與肯定，這體現了新課標下教師的積極正向評價機制對學生的積極影響作用。整個課堂教師給予了學生充分的探索時間和試錯的機會，教學語言簡練和板書規(guī)范也給學生呈現了很好的示范性，是一堂非常精彩的示范課。本節(jié)課也給所有聽課教師在探尋新課標下的教學理念起到了很好的啟示和思考。課后，何思思老師就自己的課堂設計進行了詳細的解讀。

會議第二個環(huán)節(jié)由宋建華組長作初2021-2023屆中考數學成績分析暨中考復習思考的講座，宋組長提出“優(yōu)勢與差距共生，挑戰(zhàn)與機遇并存”，我們要思考努力的方向是什么？如何做好復習課的備課？也對我們的復習課提出了以下要求：一輪基礎快準狠；二輪專題各個擊破；三輪爭取得分，知進退。在此也給老師們指出了解決問題的措施： 教師和學生在課堂中是一場雙向高效的互動，教師要通過復習課引導學生成為怎樣的學生，避免重復低效。也暢談了理想中的復習課是有激情，有勞逸，有思考，有溫度的，只有教師下題海，學生才能避免下題海。教育的過程中要給予人文關懷，一句充滿溫度的語言，就是學習的催化劑。宋組長對初三學生培養(yǎng)方向也提出了要求，我們要培養(yǎng)有信心，有收獲，有張弛，懂感恩的學生，我們堅信春風化雨的力量，平等關愛每一個學生，讓學生充滿獲得感和尊嚴感，成為獨立人格的人。

第三個環(huán)節(jié)是由謝家灣校區(qū)的曾豪老師作近三年重慶中考數學試題分析，曾老師詳細解讀了近三年中考考點的分布及每一類題的中考考點變化，其中包含增加的考點解讀，變化的題型考法，典型考題的考點，曾老師的專業(yè)解讀和細致分析給我們的中考復習指明了方向，那就是我們的中考復習要全面覆蓋知識點，教師首先要吃透教材。也對2024年重慶中考數學應考策略提出了思考，要求教師研讀新課標，領會命題立意。 

會議第四個由九龍園校區(qū)初2024屆聯合備課組長余其麟作初2024屆兩次月考學情的分析，余組長指出從數據方面來看，存在以下問題：集團特高分產量還遠遠不夠，學生的基礎知識不牢固，中檔解答題學生掌握不牢固，關鍵題和拉分題學生還掌握不好。對于關鍵題目學生掌握不好有以下原因：沒有時間做，有時間但無思路。對于以上問題余組長做了切合實際的復習計劃，統(tǒng)一了初三復習的時間規(guī)劃，對于一輪二輪三輪復習提出了不同的要求和規(guī)劃安排，以及每一輪復習都安排了相關老師對于不同的難點的突破做了對應的研究和公開課展示，相信在全體初三數學老師的努力下，2024屆中考數學定能取得更大的進步和突破。

會議第五個環(huán)節(jié)由曾中君主任做復習指導，曾主任指出我們目前的成績還有差距，只有通過扎實的教研，落在實處，在高層次人才的培養(yǎng)上下功夫才能走出困境，曾主任不僅對老師們提出了殷殷期盼，更鼓勵大家放開手腳大膽去嘗試，探索不同的教育方式方法。曾主任點評了曾豪組長的試卷分析精準專業(yè)，對于難題老師們可以嘗試拆分為學生要突破的點，精準分析學生每一個考點的達成和掌握情況，有針對性地練習（天天練，周周練，課堂中專業(yè)的指導等），也肯定了余其麟組長做的中考規(guī)劃，提出了二輪復習專題公開課的構想，后期中考復習的調整，以及考題命制的改變。要求考試題目要有細目表，規(guī)劃要詳細，初高中六年大循環(huán)的構想。 

會議最后一個議程是由初中數學學科聯系校長、九龍園校區(qū)瞿明強副校長作會議總結，瞿校長指出中考復習要做到知識面全覆蓋，重難點突破，對于特殊問題、典型問題以及模型思想的根源和解題方法要講解清楚，讓學生理解。先理解再模型化，并對數學思維的延伸性，命題的規(guī)范性，準確度提出了要求。瞿校長指出課堂改革勢在必行，教師要不斷踐行新課改，最后瞿校長提出了教研的意義在于一個人能走多遠，在于他與誰同行，瞿校長的教育理念給了在座的老師們更多的思考，在教育教研的路上，我們任重而道遠！